"我们记住的不是我们想要记住的，而是我们思考过的。" ——丹尼尔·威林厄姆

引言：一个颠覆记忆观念的实验

1972年：认知科学的转折点

想象一下，如果有人告诉你："背诵100遍不如深度思考1遍"，你会相信吗？

1972年，多伦多大学的两位心理学家费格斯·克雷克（Fergus Craik）和罗伯特·洛哈特（Robert Lockhart）进行了一个改写记忆科学的实验：

实验设计：
给被试看一系列单词，但提出不同类型的问题：